В то же время виртуальные миры становятся новой площадкой для коммуникаций. В них проводят рабочие встречи, строят университетские кампусы и преподают, устраивают концерты. Социальные элементы в играх становятся важнее, и разработчики понимают важность комфортного общения между игроками, поэтому будут развивать соответствующие функции. Международное сообщество все быстрее движется в сторону перевода коммуникаций в игровую реальность. Они обладают большим набором инструментов для персонализации и позволяют собрать огромную аудиторию.
Игры уже трансформируют и систему образования. Так, исследователи из Университета Глазго выяснили, что игры развивают критическое и рефлексивное мышление, а еще развивают реакцию. Преподаватели уже взяли на вооружение игры: учитель геометрии из Сан-Диего проводит уроки с применением технологий виртуальной реальности. АНО «Институт развития Интернета» в России предложил включить в школьную программу факультативы по Dota 2 или World of Tanks. Российские эксперты считают, что эти игры развивают креативность, логику и умение работать в команде.
Разница между играми и другими формами развлечения, например, кино, стирается окончательно. Новая среда разработки Unreal Engine 5 демонстрирует уровень графики, которую тяжело отличить от голливудской. Виртуальные аватары актеров становятся героями таких игр как Cyberpunk 2077 или Death Stranding. Игры – интерактивный способ повествования, который изменит саму драматургию и отношения зрителя и сценариста. Растут возможности компьютеров – улучшается и контент в играх. Это касается и графики, и размера локаций, и количества игроков, которые могут одновременно присутствовать внутри сцены.